Názov projektu: Krok za krokom

- podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v základných školách 2016

Cieľ projektu:

• aplikovanie nových a inovatívnych foriem a metód vzdelávania v matematike - metóda VOBS - vyučovanie orientované na budovanie schém,
• vytvorenie interaktívnej učebne pre rozvoj matematickej a digitálnej gramotnosti,vo vyučovaní matematiky pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia
• inovácia metód vzdelávania so zameraním na využitie IKT vo vyučovacom procese
• využitie interaktívnej učebne vo vyučovacom procese so žiakmi zo sociálne zanedbaného prostredia a vo vyučovacom procese školy,
• tvorba inovatívnych matematických úloh a pracovných listov,

Aktivity projektu:

• žiaci prvého stupňa raz do týždňa pracovali na hodinách matematiky metódou VOBS - Hejného štvrtky,
• učitelia pripravili interaktívnú cvičebnicu matematiky,
• starší žiaci tvorili Sovy - matematické hádanky.

 

Koordinátorky::PaedDr. Jana Humeníková, RNDr. Marta Megyesiová, zástupkyne riaditeľa školy

   

  

Kvalitatívne výstupy z projektu:

• interaktívna cvičebnica
• pracovné listy
• matematické hádanky - Sovy
• webová stránka a CD

 

 

"Matematika nie je o rýchlom a správnom počítaní. Je o kvalite myslenia. Rýchle a spoľahlivo vie počítať každá kalkulačka. Túto schopnosť na trhu práce vaše dieťa v budúcnosti nepredá. Čo je a bude stále viac žiadané, je schopnost riešiť problémy a komunikovať. Naša metóda učí oboje," vysvetľuje autor metódy VOBS profesor Milan Hejný.

                             

                           Sovy - matematické hádanky

 

Za úspech žiaka považujeme vyriešenie jemu primeraných úloh, to je takých, pri riešení ktorých musí vynaložiť značné intelektuálne úsilie.