Nový ŠVP ZV
Duševná pohoda a bezpečné prostredie v triede
Príručky:
1. - 4. ročník - 6_-_10_rokov.pdf
5. - 7. ročník - 11_-_13_rokov.pdf
8. - 9. ročník - 14_-_18_rokov.pdf
Možnosti realizácie hodín:
Ďalšie zdroje:
- Rozvoj sociálnej a emocionálnej gramotnosti u žiakov a žiačok.
- Podpora duševnej pohody detí v škole.
- Budovanie kvalitných a láskavých vzťahov a pozitívnej atmosféry v triede.
- Zlepšenie emočnej regulácie a psychickej odolnosti u žiakov a žiačok.
- Podpora sebaprijatia, sebareflexia, empatie, spolupráce, rozvoja kritického myslenia i schopnosti riešiť konflikty u detí v triede.
- Systematická a účinná prevencia šikanovania a iných sociálno-patologických javov (agresie) v triede.
Každá príručka obsahuje 33 plánov hodín, alebo aktivít, rozdelených do tematických celkov na celý školský rok. Hodiny sú účinnejšie, ak sa realizujú postupne a pravidelne, preto sa odporúča zaradiť ich do vyučovania 1x týždenne. Niektoré hodiny môžete pravidelne opakovať – vďaka známej štruktúre sa žiaci a žiačky cítia bezpečne a lepšie si osvojujú zručnosti. Dôležité je využívať plány hodín v poradí, v akom sú uvedené v príručkách. Schopnosť pracovať so svojimi emóciami totiž predchádza sociálnym zručnostiam.
Aktivity sú vo všetkých 3 príručkách rozdelené do nasledujúcich tematických oblastí:- Hodiny na úvod školského roka a stanovenie pravidiel.
- Hodiny na zdravú prácu s emóciami.
- Hodiny na láskavé vzťahy.
- Hodiny na špecifické potreby triedy.
- Hodiny na podporu odolnosti a duševnej pohody.
Do vyučovania ich možno zaradiť cez:
- školský vzdelávací program,
- školský poriadok.
Na tomto odkaze sa dočítate bližšie informácie o vyššie spomínaných spôsoboch zaradenia aktivít z príručiek do vyučovania a ako príručky reflektujú nový Štátny vzdelávací program a prierezové gramotnosti.
Príručky pre podporu duševnej pohody a bezpečného prostredia v triede tematicky nadväzujú na príručku pre ranné kruhy. Zatiaľ čo ranné kruhy slúžia pre časovú tieseň najmä na každodenné naladenie, budovanie bezpečnej atmosféry a podporu pohody v triede, hodiny pre podporu duševnej pohody a bezpečného prostredia v triede ponúkajú priestor využiť vybudované bezpečie triedy na hlbšiu a systematickú prácu pri rozvoji sociálnej a emocionálnej gramotnosti žiakov a žiačok. Umožňujú venovať sa témam dôkladnejšie, vrátane tých, ktoré sú náročnejšie na prácu s emóciami, alebo vyžadujú viac času a priestoru.
Na stredných školách, kde sa ranné kruhy bežne nerealizujú, majú príručky na hodiny pre podporu duševnej pohody a bezpečného prostredia v triede mimoriadnu pridanú hodnotu, pretože poskytujú účinný a systematický spôsob, ako u starších žiakov a žiačok cielene a zážitkovo rozvíjať sociálnu a emocionálnu gramotnosť, čím pôsobia preventívne voči sociálno-patologickým javom.
Bližšie informácie o ranných kruhoch a príručke pre ranné kruhy sa dočítate na tomto odkaze.Súbory na stiahnutie
- Príručka pre žiakov a žiačky vo veku 6 – 10 rokov (.pdf, 8.41 MB)
- Príručka pre žiakov a žiačky vo veku 11 – 13 rokov (.pdf, 7.02 MB)
- Príručka pre žiakov a žiačky vo veku 14 – 18 rokov (.pdf, 6.07 MB)