Blog o novom KURIKULE

Blog o novom KURIKULE

    • Matematika, ktorá deti baví – Hejného metóda v 1. ročníku
      • Matematika, ktorá deti baví – Hejného metóda v 1. ročníku

      • 19.04.2026 18:45
      • O tom, že matematika rozhodne nie je žiadna nuda.
      • Matematika v 1. ročníku u nás rozhodne nie je nuda. Vďaka Hejného metóde sa deti každý týždeň vydávajú na malé dobrodružstvá do rôznych matematických „prostredí“, ktoré im pomáhajú objavovať čísla, vzťahy aj logiku úplne prirodzene.

        A ktoré svety už naši prváci spoznali?

        Krokovanie
        Tu sa z matematiky stáva pohyb! Deti kráčajú dopredu, dozadu, počítajú kroky a ani si neuvedomia, že sa učia sčítanie či odčítanie. Niekedy to v triede vyzerá ako malá turistika – ale s veľkým matematickým významom. A čo je ešte zaujímavejšie – deti sa postupne dostávajú aj „pod nulu“, čím sa prirodzene zoznamujú so zápornými číslami.

        Stavby z kociek
        Malí stavitelia sa s nadšením púšťajú do budovania rôznych stavieb. Koľko kociek potrebujeme? Ako postaviť vyššiu vežu? Dá sa to aj inak? Deti skúšajú, premýšľajú a často prichádzajú na riešenia, ktoré by dospelých ani nenapadli.

        Parkety
        V tomto prostredí sa z detí stávajú dizajnéri podláh. Skladajú rôzne tvary a vzory, hľadajú, čo kam pasuje, a objavujú krásu pravidelnosti aj symetrie. Niekedy vzniknú také „umelecké diela“, že by si zaslúžili vlastnú výstavu.

        Vláčiky
        Pozor, vyrážame! Deti skladajú vláčiky z vagónov podľa rôznych pravidiel. Ktorý vagón patrí kam? Čo sa stane, keď ho vymeníme? Pri hre si ani nevšimnú, že si precvičujú logiku, poradie či kombinovanie.

        Autobus
        Toto prostredie patrí medzi veľké obľúbené. Deti sledujú, koľko cestujúcich nastúpi a koľko vystúpi na jednotlivých zastávkach. Postupne zisťujú, koľko ľudí je v autobuse – a tak sa hravou formou učia sčítanie a odčítanie. Niekedy vznikajú aj vlastné príbehy z ciest, ktoré robia matematiku ešte zaujímavejšou.

        Na hodinách matematiky to často žije – deti diskutujú, porovnávajú svoje riešenia a učia sa jeden od druhého. Každý môže prísť na výsledok vlastnou cestou, čo je na tom to najkrajšie.

        A čo je najdôležitejšie? Deti sa na matematiku tešia. Objavujú ju s radosťou, bez strachu z chýb a s pocitom, že na riešenia prichádzajú samy.

        Už teraz sa tešíme, aké ďalšie matematické „svety“ nás ešte čakajú!

        Mgr. Katarína Baňasová

      • Naspäť na zoznam článkov
    • Kontakty

      • Základná škola, Školská 389, Sačurov
      • 057 4497275
      • Školská 389, Sačurov, 094 13
        Slovakia
      • IČO 37873318
      • https://www.facebook.com/zs.sacurov
      • Administrácia webovej stránky:
        RNDr. Marta Megyesiová,
        PaedDr. Jana Humeníková
  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje