Blog o vyučovaní

Deti mladšieho školského veku sú veľmi zvedavé. Zaujímajú ich rôzne nové informácie, majú veľa otázok a veľmi rady sa hrajú a objavujú.  Hra je prirodzenou súčasťou ich života. Prostredníctvom hier sa žiaci dokážu na hodinách veľa naučiť. Aj v našej škole na hodinách anglického jazyka využívame množstvo zábavných aktivít a často "sa hráme".

Na vyučovacej hodine anglického jazyka sa žiaci v prvom ročníku hravou formou oboznamovali s jednotlivými číslicami. Využívali sme kartičky s číslicami a obrázkové karty, ktoré sme rozložili po učebni. Úlohou detí bolo jednotlivo karty otáčať a povedať - aká číslica je na kartičke. Následne otáčali karty s ovocím, ktoré žiaci museli najskôr zrátať, pomenovať a potom priradiť k správnej číslici. Hra sa žiakom páčila a naučili sa nielen vymenovať jednotlivé číslice v číselnom rade,  ale aj zrátať jednotlivé druhy ovocia a nenásilným spôsobom si rozšírili aj pasívnu slovnú zásobu.

V druhom ročníku už žiaci poznajú veľa anglických slov a stále si rozširujú slovnú zásobu na vyučovacích hodinách anglického jazyka. No ešte stále sa ich neučili písať. Najskôr sa žiakom slovo musí dostať do "ucha" následne do ,,oka“ a potom bude zavádzanie písania jednotlivých slov v treťom ročníku pre žiakov jednoduchšie.  V druhom ročníku využívame na zopakovanie si slovnej zásoby z rôznych tém kartičky so slovami a obrázkami, ktoré musia žiaci k sebe priradiť. Aj na našej hodine žiaci pracovali v menších skupinách, kde si mohli vzájomne poradiť a pomôcť. Opakovali si slovnú zásobu z rôznych tém. (Napr. rodina, zvieratá, dopravné prostriedky...)

Ďalšou využívanou aktivitou na vyučovacej hodine anglického jazyka bola hra ,,ovocný košík“.  Žiaci si posadali na stoličky do kruhu a vybrali si kartu s ovocím.  Najskôr museli povedať, aké ovocie majú na svojej kartičke, akú má farbu, či ho majú radi a mali povedať, aké je ich obľúbené ovocie.  Podľa inštrukcií učiteľa si žiaci mali vymeniť svoje miesto. (Napríklad: Postavia sa hrušky, a vymenia si miesto. Vymení si miesto ovocie, ktoré má zelenú farbu...) Prostredníctvom tejto hry si žiaci zopakovali slovnú zásobu o ovocí a dokázali pracovať podľa inštrukcií učiteľa.

Najčastejšou otázkou našich žiakov na začiatku vyučovacej hodiny je: ,,Pani učiteľka, a budeme sa dnes hrať?“ Pre učiteľa je tvorba takýchto aktivít omnoho náročnejšia ako klasické vyučovanie. No pre deti je najprirodzenejším spôsobom osvojovania si nových vedomostí  hra. A tak vynaložená námaha učiteľa je zanedbateľná, ak pred sebou vidí spokojné a šťastné deti, ktoré z vyučovacej hodiny anglického jazyka odchádzajú s dobrým pocitom, a navyše si osvojili slovnú zásobu  a získali mnoho nových vedomosti.

Autorka blogu: Mgr. Marianna Dargajová