Únikovka
- 01.12.2020 06:57
- Píše Marta Megyesiová o potrebe učiť deti pracovať v tíme, ale aj potrebe hry.
Dnes sme mali ďalšie online hodiny matematiky s ôsmakmi.
Jedným z cieľov bol rozvoj kompetencie pracovať v tíme.
Pracovali sme v skupinách - kanáloch MS Teams a riešili únikovú hru. Motiváciou bol fakt, že žiaci sú už dlho doma na dištančnom vzdelávaní a už by radi išli aj do školy, stretli sa s kamarátmi.
Pripravila som tzv. "únikovku" v Google docs, Learning Apps, ba použila som aj Flippity a Padlet.
V úvode hodiny sme si vysvetlili tento nový formát opakovania učiva a rozdelili sme sa do skupín po troch, štyroch členov. Ja som sa "pohybovala" po všetkých skupinách a pozorovala a usmerňovala priebeh vyučovania.
Žiaci počas únikovky vyriešili množstvo úloh v piatich zadaniach v Learning Apps, ktoré museli najprv objaviť na úvodnej snímke v "docsgoogle". Po vyriešení každej úlohy získali kód na otvorenie zámku. Po otvorení všetkých piatich zámkov vo Flippity dostali žiaci ešte jeden odkaz...
Priebeh hodín v obidvoch ôsmackých triedach bol zaujímavý. V niektorých skupinách fungovala skupinová práca ako podľa príručky, v niektorých však víťazil egoistický prístup a vyhrávali jednotlivci nad skupinou. Niektoré skupiny si podelili úlohy a počítali ako úžasne fungujúci stroj, no našla sa aj skupina, v ktorej sa veľmi žiakom nechcelo počítať a skúsili "uhádnuť" kód. Samozrejme, že pri neznámych slovách a piatich zámkoch nemali žiadnu šancu a chtiac-nechtiac sa museli vrátiť k počítaniu. Musím však priznať, že som s nemým úžasom sledovala, čo to vlastne robia...
Záver hodiny patril k zhodnoteniu práce v skupinách a názorom čo sa žiakom najviac páčilo.
A ako vyzerá "úniková hra" o lichobežníkoch?
Kliknite na odkaz a vyskúšajte!
Autorka blogu: RNDr. Marta Megyesiová
- Naspäť na zoznam článkov
Najnovšie články